برخي اشتباهات دانش آموزان
مورد شماره 1:
مورد شماره 2:
مورد شماره 3:
به اين وسيله از همكاران گرامي كه مايلند مارا در تدارك اين صفحه ياري كنند دعوت مي شود كه تصوير فايل مورد نظر را به آدرس زير ارسال نمايند.
tehchem19@gmail.com
برچسب: ،
ادامه مطلب
نخواهم گل كه گل بي اعتبار است

|
كارم همه به بحث اسيد و نمك گذشت نه فعل در مخيله نه انفعال بود فرمولها كه روي تحته نوشتم چه سود داشت؟ هرگز به چشم خويش موليبدات ديده اي؟ قرعي به گوشه اي و دو انبيق در كنار اين رسم تجربه است در اين دوره و زمان؟ اين راه پيشرفت و ترقي نبوده است |
شكر خداي را كه بدون كمك گذشت اما تمام هم چو نمازم به شك گذشت تحقيق و تجربه همه زير سؤال بود سودي كه جنبه تئوري را فزون داشت يا از مواد، طعم يكي را چشيده اي؟ يك استوانه نيز از آن روز و رزگار گاز و رسوب را به فلش مي دهي نشان؟ از ديگري بپرس كه او آزموده است |
|
تا فرصتي براي تجربه و آزمايش است
درياب بهره اي كه زمان مي رود ز دست
منبع:سايت كهربا: http://kahroba.blogveb.com
داستان تخم مرغ طلايي را همه ما در دوران كودكي به اشكال مختلف شنيده ايم. اما ما در اين جا به شما داشتن يك تخم مرغ نقره اي را آموزش خواهيم داد. شما مي توانيد با انجام اين آزمايش در مهماني هايتان ضمن شگفت زده كردن مهمانانتان اوقات شادي را براي آنها فراهم كنيد.
مواد و وسايل لازم: تخم مرغ ۱ عدد - ليوان شيشه اي نسبتاً بزرگ ۱ عدد - شمع يك عدد و مقداري آب.
خيلي ساده است، فقط كافيست تخم مرغ را روي شمع روشن بگيريد تا سراسر پوسته آن توسط دوده شمع سياه شود. بايد تخم مرغ را به رأس شمع كاملاً نزديك كنيد. ولي مواظب دستان خود باشيد تا نسوزد. دقت نماييد تا سراسر پوسته تخم مرغ بطور كاملاً يكنواخت از دوده پوشانده شود. ليوان را تا نيمه پر از آب كنيد. بطوريكه وقتي تخم مرغ را درون آب انداختيد، آب تمام سطح تخم مرغ را بپوشاند و در ضمن از ليوان نيز بيرون نريزد. حال از روبرو به تخم مرغ خود نگاه كنيد. چه مي بينيد؟ يك تخم مرغ نقره اي درخشنده كه خيلي بزرگتر از اندازه واقعي تخم مرغ سياه شده است.
شما مي توانيد با نشان دادن يك بطري كه دهانه آن نسبتاً تنگ است ابتدا از دوستان خود بپرسيد كه آيا به نظر شما مي شود بدون شكستن اين تخم مرغ آنرا درون بطري جا داد؟ اجازه دهيد دوستانتان پاسخهاي خود را بدهند كه در نوع خود جالب توجه است. سپس به شكل زير عمل نماييد.
مواد و وسايل لازم: تخم مرغ ۱ عدد - بطري شيشه اي با دهانه نسبتاً تنگ - سركه - وازلين - پنبه و الكل.
شما براي شگفت
زده كردن دوستانتان بايستي يك تخم مرغ را حداقل ۶ ساعت قبل درون سركه قرار
داده باشيد. اينكار را طوري انجام دهيد كه سركه تمام سطح تخم مرغ را
بپوشاند. توجه داشته باشيد كه تخم مرغ تازه نه در سركه و نه در آب شناور
نمي شود و بطور كامل غرق خواهد شد. پوسته تخم مرغ با سركه واكنش داده و
تبديل به يك لايه لاستيكي شكل و انعطاف پذير مي گردد. وقتي كه پوسته تخم
مرغ كاملاً انعطاف پذير گرديد،دهانه بطري را با وازلين چرب نموده
سپس مقداري پنبه را به الكل آغشته با احتياط آتش زده و درون بطري بيندازيد.
حال اگر تخم مرغ انعطاف پذيرتان را بر دهانه بطري قرار دهيد، طي يك واكنش
ناگهاني به درون بطري مكيده مي شود و دوستانتان را شگفت زده خواهد نمود.
دقت كنيد اگر دهانه بطري خيلي تنگ باشد آزمايش با شكست مواجه خواهد شد.
اگر به شما بگويم مي توانيد با گرماي دستتان يك سكه ۵۰ توماني را به حركت در آوريد، حتماً تعجب خواهيد نمود. اگر باور نمي كنيد مي توانيد با انجام اين آزمايش باورهايتان را متحول نماييد.
مواد و وسايل لازم: سكه ۵۰ توماني ۱ عدد - بطري شيشه اي نوشابه - مقداري آب.
بطري نوشابه را تا ۳/۱ از آب پر كرده و در يخچال بگذاريد. توجه نماييد كه در بطري را نبسته باشيد. حال وقتي كه بطري به اندازه كافي سرد شد قبل از خروج بطري از يخچال سكه خود را با كمي آب خيس كنيد و وقتي كه بطري را از يخچال در آورديد. بلافاصله سكه را در دهانه بطري بگذاري. حال قسمت خالي بطري را با دستانتان نگهداريد و به حركات سكه دقت كنيد.
همانطور كه مشاهده مي كنيد سكه در دهانه بطري شروع به تكان خوردن مي نمايد. به نظر شما حركات سكه چه دليلي مي تواند داشته باشد؟
شما مي توانيد با استفاده از چنته و كمي فويل آلومينيومي گاز هيدرژن تهيه نموده و از آن در آزمايشهايتان استفاده نماييد.
مواد و وسايل لازم: چنته - فويل آلومينيومي - آب و بطري شيشيه اي
چنته ماده اي است كه از آن براي باز كردن لوله هاي فاضلاب استفاده مي شود، با توجه به اين مطلب بايد بدانيد كه چنته همان سود سوز آور مي باشد، كه شما مي توانيد با قيمت بسيار مناسب آن را از سوپر ماركت محل تهيه نماييد.
مقداري آب درون بطري بريزيد طوريكه ۳/۱ بطري را پر كند. حال مقداري چنته را در اين بطري بريزيد، مواظب باشيد كه سود سوز آور با دستتان تماس پيدا نكند زيرا بلافاصله آب دستتان را جذب كرده و ضمن واكنش با پوست باعث ايجاد سوزش و خارش در محل تماس مي گردد. درحين آزمايش نيز دستتان را به دهان يا چشم خود نزنيد. مقداري فويل آلومينيومي را به صورت گلوله هاي كوچك در آورده و داخل بطري بياندازيد.
طي يك واكنش شيميايي گاز هيدروژن ايجاد مي شود كه به آرامي بالا مي آيد. حال اگر با احتياط كامل كبريت مشتعلي را به دهانه بطري نزديك نماييد پديده پر هيجاني را مشاهده خواهيد نمود. از هيدروژن به دست آمده براي باد كردن باد كنك هم مي توانيد استفاده نماييد. اين بادكنك تا ارتفاع زيادي بالا مي رود. محلول داخل بطري را به همراه آب زياد داخل سينك مي تواني تخليه نماييد.
اكثر ما از ديدن آزمايش كوه آتشفشان در دوره راهنمايي بسيار متعجب شده ايم، اما در اينجا من مي خواهم به شما كوه آتشفشاني آموزش بدهم بطور خود به خود و ناگهاني مشتعل مي شود. مواد لازم براي اين آزمايش بسيار ساده است.
مواد و وسايل لازم: سطح نسوز - پتاسيم پرمنگنات - گليسرين.
پتاسيم پرمنگنات يك ضدعفوني كننده قوي مي باشد كه مي توان آن را از داروخانه ها تهيه نمود. گليسيرين نيز در سوپر ماركت ها به راحتي قابل خريد است. انحلال اين دو ماده در هم با واكنشي گرما زا همراه است كه باعث ايجاد شعله مي شود. اشتعال اين دو ماده بسيار پر انرژي و سريع است.
به اندازه يك قاشق پتاسيم پرمنگنات را بر روي يك سطح نسوز ريخته، از نبودن مواد و وسايل قابل اشتعال در محيط مطمئن شده و سپس مقداري گليسرين روي آن بريزيد. چنانچه دماي محيط در حدود ۲۵ درجه سانتيگراد باشد، اشتعال خود به خود ناگهاني خواهيم داشت. البته اين اشتعال بعد از مدت كوتاهي روي مي دهد كه شما مي توانيد براي هيجان زده كردن دوستانتان در اين حين با آنها شروع به صحبت نموده و حواسسشان را پرت نماييد. توجه داشته باشيد كه دود حاصل از اين آزمايش تقريباً سمي است و از استنشاق آن بايد خودداري نمود.
استعداد آب در خوردن سكه!
يك ليوان يا شيشه با دهانه گشاد را روي ميز قرار دهيد و آن را تا لبه از آب پر كنيد، به نحوي كه آب لبريز نشود و ديواره خارجي ليوان خشك بماند. حال تعدادي سكه يا كليد را به آرامي داخل آب بيندازيد.
خواهيد ديد كه تعداد غير قابل تصوري سكه در آب جاي مي گيرد بدون آن كه آب از ليوان بيرون بريزد. در واقع كشش سطحي آب كمك مي كند تا سطح آب برآمده شده و از لبه هاي ليوان هم بالاتر برود.
![]()

فرار چوب كبريت ها
دو عدد چوب كبريت را به طور موازي و با فاصله كم روي سطح آب قرار دهيد. نوك چوب كبريت سوم را آغشته به مايع ظرفشويي كرده و در ميان اين دو با سطح آب تماس دهيد. چوب كبريت ها به سرعت از هم دور مي شوند.
در واقع مايع ظرفشويي كشش سطحي را در بين دو چوب كبريت كاهش مي دهد و كشش آب از دو طرف چوب كبريت ها را از هم دور مي كند.
![]()

قايق صابوني
يك قايق كاغذي بسازيد. يك شكاف در عقب قايق به وجود آورده و تكه اي صابون را در آن قرار دهيد. اين قايق را روي سطح آرام آب در يك ظرف بزرگ قرار دهيد. كاهش كشش سطحي در عقب قايق و كشش سطحي آب از جلوي قايق باعث حركت آرام قايق مي شود. در واقع صابون به عنوان سوخت قايق به كار رفته است.
![]()
رنگ كردن با آب !
محلولي از رنگ خوراكي (كه در شيريني پزي ها استفاده مي شود) در آب بسازيد. سپس قسمت انتهايي ساقه يك گل ميخك تازه را بريده و آن را از قسمت بريده شده در اين محلول قرار دهيد. پس از 24 ساعت رنگ گلبرگ ها را مشاهده كنيد.
مي توانيد براي به دست آوردن نتيجه جالب تر، ساقه گل را از و سط بشكافيد و نصف آن را در يك محلول و نصف ديگر را را در محلولي با رنگ ديگر قرار دهيد تا يك گل ميخك رنگ و وارنگ به دست آوريد.
اين آزمايش ها را با گل هاي مختلف و گياهاني مانند كرفس نيز مي توانيد تكرار كنيد.

![]()
جريان هاي داراي جاذبه
با مداد چهار سوراخ در يك ليوان يك بار مصرف ايجاد كنيد. سوراخ ها بايد نزديك به هم و
در يك خط مستقيم و در قسمت پايين ليوان ايجاد شوند. ليوان را از آب پر كنيد. جريان هاي
آب ضمن خارج شدن از چهار سوراخ، به هم مي پيوندند و يك جريان يا گاهي دو جريان
تشكيل مي دهند. در واقع پيوند هيدوژني بين مولكول هاي آب، جريان هاي مجزا را به سمت
هم مي كشد.
اگر جريان ها به طور خود به خود به هم نپيوستند، مي توانيد آن ها را با هدايت دست به بچسبانيد.
![]()
اثر جسم باردار روي جريان آب
اين آزمايش در كتاب درسي (شيمي 1) نيز هست، كه بر اساس آن يك جسم باردار (مانند
يك شانه) مي تواند باريكه آب را از مسير خود منحرف كند. در واقع مولكول هاي قطبي
آب از قطب ناهمنام به سمت جسم باردار مي چرخند و جذب آن مي شوند.
منبع:http://chemlink.blogfa.com
-ديمتري. ايوانويچ. مندليف زير و رو كننده علم شيمي و فرزند يكي از مديران مدرسه محلي در هفتم فوريه 1834 در شهر «توبوسك» واقع در روسيه متولد شد وي در سال 1869 دكتر علوم و استاد شيمي دانشگاه شد و در همين سال ازدواج كرد. |
- در اين هنگام فقط شصت و سه عنصر از نظر شيمي دانها شناخته شده بود مندليف در اين فكر بود كه خواص فيزيكي و شيمياي عناصر تابعي از جرم اتمي آنهاست. - بدون قانون تناوبي نه پيش بيني خواص عناصر شيميايي ناشناخته ميسر بود و نه به فقدان يا غيبت برخي از عناصر مي شد پي برد كشف عناصر منوط به مشاهده و بررسي بود بنابراين تنها ياري بخت، مداومت و يا پيش داوري منجر به كشف عناصر جديد مي شد قانون تناوبي راه جديدي در اين زمينه گشود منظور مندليف از اين جمله ها آن بود كه در سير تاريخي عناصر شيميايي، زمان حدس زدن وجود عناصر و پيشگويي خواص مهمشان فرا رسيده است.-جدول تناوبي پايه اي براي اين كار شد حتي ساخت اين جدول نشان مي داد كه در چه جاهايي مكان خالي باقي مي ماند كه بايد بعداً اشغال شود. با آگاهي از خواص عناصر موجود در جوار اين مكانهاي خالي مي شد خواص مهم عناصر ناشناس را تخمين زد و چند مشخصه مقداري آنها (جرمهاي اتمي، چگالي، نقطه ذوب و نقطه جوشش و مانند آنها را) به كمك نتيجه گيريهاي منطقي و چند محاسبه رياضي ساده، تعيين كرد. اين مطالب نياز به تبحر كافي در شيمي داشت مندليف از اين تبحر برخوردار بود كه با تركيب آن با تلاش علمي و اعتقاد به قانون تناوبي توانست پيشگوهاي درخشاني درباره وجود و خواص چندين عنصر جديد را ارائه دهد بنابراين مطابق با اين فكر جدولي درست كرد و شصت و سه عنصر شناخته شده را به ترتيب جرم اتميشان در جدول قرار داد. - مندليف در مورد خانه هاي خالي اظهار داشت كه خانه هاي خالي متعلق به عناصري است كه تاكنون شناخته نشده وي اين نتيجه را در سال 1869 به جامعه شيمي روسيه تقديم كرد . جدول مندليف كه پيش بيني وجود 92 عنصر را مي نمود جز لوترمايز كه يك سال بعد از مندليف جدولي مشابه با جدول مندليف انتشار داده بود طرفداري نداشت. - پيش بيني هاي عجيب مندليف زمان درازي به صورت مثالهاي موجود در همه كتابهاي شيمي در آمده بود و كمتر كتاب شيمي وجود دارد كه در آن از اكاآلومينيوم و اكابور و اكاسيليسيم ياد نشده باشد.
- كه بعدها پس از كشف به نامهاي گاليوم، سكانديوم ژرمانيوم ناميده شدند در ميان سه عنصري كه مندليف پيش بيني كرده بود اكاسيليوم بعد از سايرين كشف شد. (1887) و كشف آن بيش از كشف دو عنصر ديگر مرهون ياري بخت و تصادف مساعد بود. در واقع كشف گاليوم توسط بوابودران (1875) مستقيماً تحت توسط روشهاي طيف سنجيش بود و جدا كردن سكانديوم توسط نيلسون و كلو (1879) مربوط به بررسي دقيق خاكهاي نادر بود كه درآن زمان اوج گرفته بود اندك اندك همه پيشگويي هاي مندليف تحقق يافته اند. -آخرين
تأييد در مورد وزن مخصوص سكانديوم فلزي بود در سال 1937 فيشر شيميدان
آلماني موفق به تهيه سكانديوم با درجه خلوص 98 درصد شد وزن مخصوص آن سه گرم
بر سانتي متر مكعب بود اين دقيقاً همان رقمي است كه مندليف پيش بيني كرده
بود در پاييز سال 1879 انگلس كتاب جامعي به دست آورد كه نويسندگانش روسكو و
شورلمر بودند در آن كتاب براي نخستين بار به پيشگويي اكاآلومينيوم توسط
مندليف و كشفش تحت نام گاليوم اشاره شده بود در مقاله اي كه بعدها انگلس در
كتابي هم نقل كرده است، اشاره به مطلب آن كتاب شيمي شده است و نتيجه گرفته
است كه: «مندليف با به كار بردن ناخودآگاه قانون تبديل كميت به كيفيت هگل،
واقعيت علمي اي را تحقق بخشيد كه از نظر تهور فقط قابل قياس با كار لوريه
در محاسبه مدار سياره ناشناخته نپتون بوده است.
در اين سالها بود كه تمامي آكادمي هاي كشورهاي جهان (غير از مملكت خودش) او را به عضويت دعوت نمودند زيرا مندليف مردي آزاديخواه و طرفدار جدي حقوق زن بود و به اين علت مورد لطف قرار نگرفت مندليف در دوم فوريه 1907 در هفتاد و سه سالگي درگذشت
به طوري كه مي دانيم از هنگامي كه جدول مندليف بوجود آمد خانه هاي خالي آن
يكي پس از ديگري با كشف عناصر پر مي شد و آخرين خانه خالي جدول در سال
1938 با كشف (آكتينوم) در پاريس پر شد. منبع:http://www.rajaei.mihanblog.co تصوير دست نوشته هاي مندليف در مورد جدول تناوبي عناصر
![]() |
|
تلاوت قرآن كريم |
5 دقيقه |
|
خوش آمد گويي |
5 دقيقه |
|
عملكرد گروه در سال گذشته |
10 دقيقه |
|
معرفي برنامههاي گروه درسال جديد |
10 دقيقه |
|
كارگاه طرح درس به روشICT |
30 دقيقه |
|
استفاده از پيشنهادات همكاران |
20 دقيقه |
|
پذيرايي |
15 دقيقه |
|
كارگاه آموزش پاره اي از مهارت هاي اينترنتي |
60 دقيقه |
|
تقدير از همكاران |
10 دقيقه |
|
كارگاه طراحي آزمايشهاي جالب و كم هزينه |
60 دقيقه |
آزمايش هاي طراحي شده بايد بر اساس الگوهاي انجام آزمايش در كتاب هاي درسي بوده و :
1-كم هزينه و با ابزار ساده باشد.
2- رابطه ي مستقيم و روشن با مفهوم علمي مورد نظر(هدف آموزشي) داشته باشد.
3- كم ترين خطر و آسيب زيست محيطي را داشته باشد.
آزمايش هاي طراحي شده بايد بر اساس الگوهاي انجام آزمايش در كتاب هاي درسي بوده و :
1-كم هزينه و با ابزار ساده باشد.
2- رابطه ي مستقيم و روشن با مفهوم علمي مورد نظر(هدف آموزشي) داشته باشد.
3- كم ترين خطر و آسيب زيست محيطي را داشته باشد.
4- قابليت اجرايي در يك بازه ي زماني مناسب در ساعت آموزشي را داشته باشد.
5- جنبه ي انگيزشي و كاربردي (وابسته به زندگي روزمره و محيط كار، تحصيل و ...) داشته باشد.
6- فايل ارسالي بايد شامل متن و تصوير يا متن و فيلم آزمايش باشد.
منبع : وبلاگ دبيرخانه شيمي مستقر در شهر تهران